地元で子供たちを教えるために入社

学習塾に関心を持つようになったのは、教育実習に行ったとき、指導担当の先生から「教師より、塾のほうが向いている」とアドバイスをもらったから。最初は、県外の大手学習塾に就職しました。でも、やはり同じ子供たちを教えるなら、生まれ育った地域に根ざして仕事がしたい。そう思って、当社に転職しました。
塾の経験はありましたが、個別指導型は初めてだったので、副教室長からスタート。経験を積み、教室長からエリアリーダーへとステップアップしてきました。現在は、エリア内のまとめ役として、複数教室の業務報告を受け、進捗を確認する業務を担当しています。

子供が好きな人にはピッタリの会社

職場の魅力としては、人と人のつながり、温かさを実感できることです。私がUターンして当社を選んだのも、それが一番の理由でした。若い社員が増え、いつも元気とパワーをもらっています。人が好き、子供が好きという人にはピッタリの会社だと思います。
業界としては、集団から個別へ移行し、競合他社が乱立するなか、さらなる差別化が必要になっています。一方で、教育の重要性はますます高くなっていくと思うので、私たちがいかにその期待に応えていくか。意見の言いやすい職場なので、私自身何か一つでも自分がいた足跡を残していきたい。それがエリアマネージャーへのステップアップにつながると思っています。

仕事に楽しく取り組める環境

英語の勉強が好きで、英語を教える仕事がしたいと思って教育業界に関心を持つようになりました。当社を選んだのは、採用面接でお会いした教室長がとても親切で、素敵な人だったから。そんな素晴らしい教室長と一緒に働いてみたいと思ったのです。
実際、入社してみても、思ったとおりの職場でした。面接していただいた教室長だけでなく、社内は面倒見のいい上司ばかり。わからないことや困ったことがあっても、親身になって相談に乗ってもらえました。まさに、理念の「人と人とのつながりでみんなを幸せにする」環境だったのです。仕事に楽しく取り組めたのも、このためです。

生徒や保護者の信頼に応える喜び

現在は、2つの教室の教室長として、生徒・保護者との面談や講師の採用・育成、授業の管理など教室運営全般を担当しています。仕事のやりがいは、生徒や保護者の方から信頼してもらえること。ときには、学校の進路指導より私の言葉を信用してくれて、第一志望の学校に合格できたケースもあります。その信頼に応えるため、「この子の将来を必ず幸せなものにする」という強い気持ちで仕事に臨んでいます。
今後のテーマとして、もっと業務の効率を上げ、生徒や保護者と関わる時間や講師と話し合う時間を増やしていきたいと思っています。

経営基盤が強固で、裁量権も大きい会社

学生時代のアルバイトで塾講師を経験し、子供たちを教えることの楽しさを知りました。最初は、個人経営のローカルな塾に入社。仕事自体は楽しかったのですが、経営基盤が安定せず、やりたいことが思うようにできなかったのです。そこで、経営基盤がしっかりしていて、かつ裁量権も大きい当社に転職しました。
入社後は、相応の経験があったので、教室長からスタート。講師の採用・指導から生徒の志望校や目標に合わせた学習プランの提案、入塾生獲得のための広報活動まで教室運営全般の業務を任されました。生徒と一緒に頑張り、志望校に合格したときの喜びはひとしおです。

業務を改善する仕組みづくりにトライ

現在は、教室長をしながら複数の教室を見るエリアリーダーを任されています。年齢や社歴等に関係なく、実力しだいで仕事を任せてもらえるのも当社の大きな魅力ですね。少子化で子供の数が少なくなるなか、数ある塾の中から選んでもらえる教室づくりに力を入れています。
課題となるのは、会社の成長に人材の採用が追い付いていないこと。私の場合も、教室長と兼務になっています。また、講師の指導レベルに差があることも問題です。意見を聞いてもらえる風通しの良い社風なので、改善する仕組みづくりを手掛けていきたい。その上で、エリアマネージャーにステップアップしたいと思っています。